Es necesario que en cuanto a este tema los directores de escuelas conectadas midan el impacto de decisiones administrativas como la de dejar sin maestros conectados en los grados de 4º, 5º 6º grado, pues se afecta notablemente el desempeño en cuanto al uso del AI y de las estrategias que promueven un aprendizaje significativo.
La sugerencia entonces, es que los directores tomen los correctivos de haber tomado alguna medida que afecten a los grados sugeridos, para que el próximo año (2010) organicen el horario de uso del AI y tomen en cuenta en la organización a los docentes capacitados para que atiendan los grados altos, ya que en estos momentos está bien avanzado al año escolar y hacer cambios en el horario a estas alturas resultaría difícil.
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